V toto krásne slnečné ráno sme sa stretli v našej škole, aby sme ukončili školský rok a odovzdali našim žiakom koncoročné vysvedčenia. 

Tento rok bol výnimočný - výnimočne náročný, prezenčný aj dištančný...Naši žiaci a učitelia si však poradia s každou prekážkou a aj vďaka tomu sa žiaci naučili písať písmenká a čítať vety v šlabikári, rátať násobilku či určovať vetné členy, menovať planéty našej slnečnej sústavy, používať predprítomný čas, či vymenovať časti rastliny. 

A to nie je všetko :) Ako bonus nám naši šikovní žiaci vyhrávali jednu súťaž za druhou, či už zo slovenského jazyka alebo cudzích jazykov, matematiky či prírodovedných predmetov a výtvarnej výchovy. Sme na vás všetkých veľmi hrdí! 

Dovoľte nám poďakovať sa.

Chceli by sme sa poďakovať našim žiakom za to, že či boli v škole alebo doma, tak sa snažili a plnili si všetky školské povinnosti. Rovnaká vďaka patrí aj rodičom žiakov, ktorí pri nás stáli a pomáhali ako sa dalo. Naši skvelí učitelia sa prispôsobili situácii a plynule prešli z prezenčného na dištančné vzdelávanie a s radosťou potom opäť prezenčne do školy, naučili sa využívať rôzne moderné digitálne aplikácie a popritom sa neustále vzdelávali, aby mohli našim žiakom poskytnúť kvalitnejšie vzdelanie. 

Ďakujeme vám všetkým, spolu tvoríme jeden skvelý tím a aj preto je naša škola výnimočná. 

Zároveň sa lúčime s našimi žiakmi z deviateho, no aj z ôsmeho ročníka, ktorých cesta pokračuje na výborné bilingválne gymnáziá či stredné školy zamerané na dizajn a elektrotechniku. 

Prajeme vám všetkým všetko dobré, krásne leto a veľa zážitkov. 

Vidíme sa v septembri!

Tesne pred koncom školského roka stihli ešte naši piataci nadobudnúť nové vedomosti z hudobnej výchovy. Navštívili sme spolu úspešný projekt v podaní Štátnej filharmónie Košice s názvom Príbeh hudby III. - Opera letí.

Na predstavení sme prežili príbeh opery od jej vzniku až po súčasnosť, zoznámili sme sa s jej najvýznamnejšími predstaviteľmi a stali sme sa tak súčasťou tohto veľkého dobrodružstva.

Keďže nám slniečko cestou do školy svietilo a ručička teplomeru sa šplhala čoraz vyššie, dopriali sme si i sladkú chladnú odmenu v podobe zmrzliny :)

Kde bolo tam bolo, bola raz jedna zlatá rybka, ktorá za záchranu života splnila chudobnému rybárovi 3 želania ... aj my sme si veľmi priali, aby sa nám splnilo aspoň 1 želanie.

Splnilo sa.

A aj keď sme nešli priamo do divadla, nakoniec putovné divadlo prišlo k nám. Nevedeli sme sa vynadívať.

Talentovaní herci z divadla PORTÁL, prekrásne kulisy a bábky nám spestrili a odštartovali jeden inak úplne obyčajný letný deň. Poučení z nenásytnosti rybárovej ženy a múdrej rybky sme sa potom perfektne naladení vrhli do učenia.

Veríme,  že sa u nás ešte herci ukážu, lebo divadlo my máme teda veeeeľmi radi.

Posledné horúce dni tohto školského roku nám sprijemnilo vystúpenie sokoliarov. Mali sme možnosť vidieť rôzne druhy dravcov i spevavcov, ktoré nám predviedli svoje schopnosti.

Vystúpenie začalo predstavením maličkého kuvika, videli sme i dravého myšiaka, sokola, krkavca či obrovského kondora. Pri niektorých vzletoch sme sa ocitli naozaj v tesnej blízkosti týchto krásnych tvorov, čo bol pre všetkých obrovský zážitok!

Príroda očami detí – Staráme sa o Zem nám priniesla úspešné prvé, druhé a tretie miesto. Sme veľmi radi, že sa naše výtvarné práce páčili a všetci sa môžeme spoločne tešiť z úspechov našich šikovných žiakov.

V našej kategórii ZŠ druhého stupňa, z deviatich základných škôl, celkového počtu 81 prác vybrali práve tie naše. Celkovo v súťaži bolo 502 prác.

V tretej kategórii II. stupňa ZŠ získali:

1. miesto Lujza G. žiačka V.A triedy so svojou výtvarnou prácou : Mám rád hviezdy,

2. miesto Dominik H. z V.B triedy s výtvarnou prácou: Zúrivý leopard 

3. miesto Tomáš H. –z V.B triedy , výtvarnou prácou :Džungľa.

Výtvarné práce hodnotila odborná porota.

Víťazom srdečne blahoželáme a želáme veľa ďalších úspechov.

V súťaži Jazykový kvet sa našim žiakom tento rok darilo naozaj vynikajúco.

Koniec školského roku sme uzavreli výhrou v prednese prózy v nemeckom jazyku. Ninka (6.A) v tejto kategórii vyhrala prvé miesto v celoslovenskom finále!

Ninke gratulujeme a držíme palce k ďalším úspechom.

Pútač je reklamný prostriedok, ktorý má upútať pozornosť kupujúcich alebo chodcov na ulici na nejaký tovar alebo výrobok, zariadenie, či školu. Môže mať niekoľko podôb, ako napr. panelový pútač, vývesný štít, môže byť ako reklamné áčko, drevený pútač, podlahový, pultový alebo reklamný stojan v podobe windtalkerov, prípadne aj ako plagát.

So žiakmi 6.A triedy sme realizovali výstavný pútač našej školy. Použili sme staré nefunkčné  kreslo, ktoré by inak skončilo vyhodené v koši a tak sme mu dali druhú šancu. Kreslo sme povrchovo upravili akrylovou farbou a s využitím školského loga a písma, sme vytvorili netradičný pútač pre návštevníkov školy. Zároveň jeho šípka ukazuje smer vstupu do budovy.

Aj takouto formou sa žiaci na druhom stupni učia recyklovať, tvoriť a pretvárať niečo staré na nové, čím prepájame výtvarnú výchovu s praxou. 

Všetkým žiakom ďakujeme, že sa podieľali na jeho realizácii.

Batikovanie je veľmi stará technika farbenia textiílií. Vznikla v Indonézii odkiaľ sa rozšírila do ďalších krajín.Prfvé nálezy batiky sa datujú už v 5.storočí p.n.l. a dodnes slávia úspech. Aj v batikovaní existuje viacero techník - horúca, studená, voľná batika.

Batikovať sa dá kadečo, šatka, šaty, tunika, tričko, taška, ale aj tenisky, čoho dôkazom sú aj rôzne postupy a výrobky, ktoré na web stránkach počas rokov pridali šikovné ženy, muži a dievčatá či chlapci.

Pozrite sa ako sa nám na hodine výtvanej výchovy v 9.A podarilo zafarbiť starú plachtu , ktorá bude slúžiť ako vývesná informačná plachta školy a ako sme si netradične vyskúšali  nabatikovať tričko.

Od čias Komenského sa my učitelia, snažíme uplatňovať a možno zlepšovať to, čo on nazval veľmi jednoducho - škola hrou.

Komenského princíp sa snažíme v modernej škole sprostredkovať metódami problémového a objavného vyučovania i formou projektového vyučovania. V našom prípade formou geografického cvičenia, ktoré uplatňuje podstatu objavného vyučovania - rozvoj empirického poznávania a objavného myslenia žiakov. Jeho charakteristickou črtou je interdisciplinárny charakter, výhoda tímového riešenia problémov a hlavne priama zainteresovanosť žiakov.

V rámci geografického cvičenia žiaci riešili orientáciu v prírode podľa prírodných úkazov:

• mravenisko
• konáre stromov
• letokruhy
• slnko
• ručičkové hodinky
• kostoly
• vinič
• buzola

Dôležitosť sa kladie na prácu s mapou. Čítať mapu, zorientovať, určiť azimut z bodu A do bodu B, vypočítať skutočnú vzdialenosť na základe mierky mapy, pripraviť trasu pochodu je cieľom geografického cvičenia v 5. ročníku.

Žiaci vystupujú v pozícii výskumníka, objaviteľa, analytika a hodnotiteľa, vytvárajú si vlastné riešenia a závery a to všetko s jedným cieľom spojiť teóriu s praxou. Ako to zvládli, posúďte sami.

Medzinárodný deň detí sa tradične oslavuje 1. júna. História tohto sviatku siaha až do roku 1925, kedy sa v San Franciscu konala Svetová konferencia pre blaho detí.

A ktorá krajina ako prvá oficiálne upozornila na práva detí? Bolo to Turecko, ktoré Deň detí slávi vždy 23. apríla, a to už od roku 1923. Vo svete však i dnes existujú krajiny, kde detské dni upozorňujú predovšetkým na práva detí na život v mieri, v slobode a v harmonických podmienkach.

V súčasnosti je Medzinárodný deň detí predovšetkým radostnou oslavou, počas ktorej sa pre deti organizujú zábavné podujatia, výlety a pod. Aj my učitelia 2. stupňa sme nezostali ľahostajní a po roku sme pripravili pre žiakov  z 5., 6., 7. a 9. ročníka športovo zábavné dopoludnie v príjemnom prostredí  v areáli Anička.
Loptové hry vystriedali aktivity na preliezkach, akrobatické prvky na trampolínach aj súťaž o presnú trefu v minigolfe. Nechýbala ani grilovačka na ktorú sa žiaci asi najviac tešili.  Aj počasie nám prialo a tak vytešení a hlavne plný zážitkov sme sa vrátili popoludní späť do školy.

Príroda očami detí - staráme sa o Zem je ďalšia výtvarná súťaž, na ktorú sme poslali výtvarné práce našich žiakov z II. stupňa. Táto výtvarná súťaž sa koná už po 33 krát a jej poslaním je motivovať deti a mládež k zamysleniu sa nad otázkami ochrany prírody, ekologickými problémami, osudom planéty a ďalším životom na Zemi.

Pre niekoho príroda je miestom oddychu, aktívneho športu, prípadne relaxom a pre iného  môže byť miestom inšpirácie. Niekto chodí do prírody na huby, niekto so psíkom, iný má rád pestrosť jej flóry a fauny a niekto ju potrebuje pre svoj pokoj. S určitosťou vieme povedať, že je pre nás všetkých podstatný zdroj krásy a života.

Na výbere výtvarných prác sa podieľali aj samotní žiaci, aby sa zároveň učili aj objektivite a sebahodnoteniu.

Všetkým zúčastneným srdečne ďakujeme!

Po dňoch plných dažďa na nás konečne vykuklo slniečko. Potešili sme sa, lebo to znamenalo, že sa nám predsa len podarí zorganizovať piknik v parku a zobrať tak naše veľké aj malé deti osláviť ich sviatok. Deň detí sa niesol v znamení pikniku a dobrôt, ktoré si deti doniesli. No keď sa všetko spapalo, tak prišli na rad preliezky, futbal, hojdačky a iné druhy všakovakých hier. 

Úsmev na tvári našich žiakov je najkrajším darom, ktorý môžeme dostať. Z veselého pikniku sa tešili žiaci 1.stupňa a veľkí ôsmaci, ktorí sa z pikniku tešili rovnako ako tí naši mladší :) 

Čítanie kníh je medzi našimi žiakmi veľmi obľúbené, čomu sa veľmi tešíme. Sme ešte radšej, že naši žiaci už automaticky siahajú v školskej knižnici po anglických knihách. Aj preto sa na našej škole pravidelne usporiadáva predajná výstava anglických kníh z vydavateľstva Usborne. 

Na svoje si aj tentokrát prišli malí aj veľkí - rozprávkové knižky, encyklopédie, či známe romány od Charlesa Dickensa a divadelné hry od Shakespeara. Aj z takýchto knižiek si mohli naši žiaci vyberať. 

Prajeme vám príjemné chvíle strávené vo svete fantázie. 

Počas našej cesty do múzea, kde sme sa tešili z vystavených prác našich spolužiakov sme pozorovali kultúrne pamiatky, o ktorých sme sa učili na hodinách vlastivedy.

Na hodinách prírodovedy sa učíme o vodnom spoločenstve a tak sme v parku pri jazere pozorovali život živočíchov i rastlín žijúcich vo vode a pri vode.

Upevnili sme si  vedomosti a naučili sme sa aj niečo nové. Nesmela chýbať samozrejme ani sladká odmena, ktorú si všetci žiaci zaslúžili.

Tešíme sa na ďalšie spoznávanie.

Štvrtáci sa zapojili do prvého ročníka výtvarnej súťaže ceny Vojtecha Lofflera. Navštívili sme múzeum, kde je výstava výtvarných prác, ktorá potrvá až do 7.6.2021.

Sme hrdí na to, že medzi vystavenými prácami sú aj diela žiakov 4.A triedy. Zojka P., Luka B., Lukáš T. a Andrej P.  

Tešíme sa spolu s Vami z vášho úspechu.

Leto sa k nám nezadržateľne blíži a s ním aj letný tábor. Tešíme sa, že tento rok sa nám podarí zorganizovať týždeň plný zábavy a zážitkov pre našich žiakov. 

Pani vychovávateľky Barborka a Sabinka si prichystali pre žiakov 1.-3. ročníka denný letný tábor, ktorý sa uskutoční v termíne 6.7.-9.7. 2021 (utorok-piatok) od 8.00-16:00. 

Tábor bude vedený v anglickom jazyku a jeho hlavnou témou je Knight's Quest, čiže rôzne rytierske úlohy, ktoré budú naši žiaci plniť. 

Žiaci 1.-3. ročníka sa prihlasujú do tábora vyplnením prihlášky, ktorú nájdete nižšie. Prihlášku treba odovzdať pani vychovávateľke Barborke alebo Sabinke. 

Teším sa na Vás!

Projektové vyučovanie je efektívny spôsob výučby, pri ktorom učiteľ využíva niektoré progresívne didaktické metódy.

Cieľom projektového vyučovania je aktívne zapojiť žiakov do poznávacieho procesu. Proces poznávania je charakteristický svojou otvorenosťou. Riešenie projektov, praktických pracovných úloh je zdrojom nadobúdania a rozvíjania vedomostí žiakov pri projektovej metóde vyučovania. Vytvárajú sa problémové scenáre a otázky, ktoré vedú k tomu, aby žiaci rozmýšľali o tom, čo sa učia. Samotná realizácia projektu závisí od žiakov, od ich tvorivosti, fantázie, kritického myslenia, vnútornej motivácie, záujmov a potrieb.

Výsledky projektového vyučovania na hodinách geografie v 5. ročníku si môžete pozrieť tu.

V súťaži Jazykový kvet sa nám vo viacerých kategóriách darilo počas celého priebehu súťaže vynikajúco.

V kategórii Ťukni, ktorá je zameraná na tvorivé písanie v rôznych jazykoch, sme úspešne dorazili do cieľa a obsadili sme prvé miesto v celoslovenskom finále!

Naša žiačka Zuzka (8.A) s prehľadom zvíťazila so svojou poviedkou v angličtine s názvom Sometimes.  Porote sa veľmi páčilo udržiavanie mysterióznej atmosféry a vynikajúce používanie náležitej lexiky.

Tomuto obrovskému úspechu sa veľmi tešíme a Zuzke gratulujeme!

Posledný krát v tomto školskom roku sme si pre vás prichystali predajnú výstavu kvalitných britských kníh pre deti a mládež od vydavateľstva Usborne. 

Vydavateľstvo Usborne vydáva knižky vhodné pre malých aj veľkých. V našej školskej knižnici nájdete stovky titulov v anglickom jazyku práve od tohto vydavateľstva. Keďže naši žiaci tieto knižky milujú, pravidelne im prinášame možnosť mať niektorú z nich aj doma. 

Už zajtra si budú mať možnosť naši žiaci zakúpiť knižky rôznych žánrov - od rozprávok, cez encyklopédie, knižky plné nálepiek či tvorivé denníčky a mnoho iných. Tieto knižky sú písané jednoduchou angličtinou a nádherne ilustrované.

Predajná výstava bude trvať od 11:30 do 15:00 v priestoroch našej školy. Naši žiaci ju navštívia už v doobedných hodinách spolu s pani učiteľkami, kde budú mať možnosť si nejakú peknú knižku vybrať a zakúpiť. 

Pozývame sa spolu s nami do sveta fantázie a zážitkov spolu s vydavateľstvom Usborne!

Plech je materiál slúžiaci ako polotovar pre strojárenskú a stavebnú výrobu. Najčastejšie sa vyrába valcovaním za tepla a za studena, ale možno ho vyrobiť aj odlievaním, kovaním resp. ťahaním. Najviac používaný je oceľový plech. 

Pre nás to nebolo potrebné, lebo sme použili plech z rôznych nápojov z plechoviek, zároveń sme tak recyklovali a zoznámili sa aj s jeho vlastnosťami pri tvarovaní, rezaní a jeho strihaní. 

Aj takéto materiály sú preberané v učive 5. ročníka na hodinách techniky. Žiaci našej školy vytvorili tak rad zaujímavých výtvarných prác. Obohatili sme chodbu našej školy o zbierku exotických motýľov. Aj Vám sa páčia?

Ďakujeme žiakom 5.A a 5 B. triedy za ich motýliky.