Novinky

V tento výnimočný deň sa žiaci anglického jazyka oboznámili s históriou a tradíciami sviatku sv. Mikuláša (angl. Saint Nicholas Day). Pripomenuli si, že sa tento deň dodnes slávi v mnohých krajinách Európy, čím sa zaradil medzi ich tradičné kultúrne prvky, školské prostredie nevynímajúc. V rámci rozhovorov si porovnali, ako slávia tento sviatok a nezabudli sa svojim spolužiakom pochváliť, čím ich Mikuláš obdaril.

výtvarná súťaž, ktorá sa konala v Poprade. Vo svojej kategórii do 10 r. získala A. Antesová s výtvarnou prácou : Anjel Nina - čestné uznanie.

V kategórii žiakov 2.stupňa ZŠ od 11 r. získal čestné uznanie R.Kronovetter so svojím Anjelom Alianom.

Žiakom srdečne blahoželáme a ďakujeme za výbornú reprezentáciu školy. 

Srdečne vás pozývame na vernisáž, slávnostné otvorenie výstavy a vyhlásenie víťazov výtvarnej sútaže, ktoré bude 14. decembra 2023 o 13.00 v  Tatranskej galérii v Poprade. Výstava potrvá do 29.2. 2024 v Art klube Tatranskej galérie  v Poprade.

Autor : PaedDr.. A. Andrejková

Ešte tak upiecť, to áno. Ale zdobiť? To sú slová nejednej gazdinky. 
Bez ohľadu na súsenosti či zručnosti, cukrárom sa môže stať naozaj každý. O tom sa presvedčili aj žiačky 5. ročníka. Smiech, radosť a nekonečná zábava zavládla pri zdobení medovníčkov za znením vianočných hitov! Presvedčte sa.

 

 

Šiestaci mali možnosť stráviť relaxačno-edukatívny deň bez učebníc. Príjemná atmosféra pod umelým holým nebom, upokojila všetky naše zmysly, a celý deň sa niesol v duchu pokojnej atmosféry.

 

V decemri sa TÚLAVÉ TOPÁNKY vybrali navštíviť najmodernejšiu zimnú atrakciu Vysokých Tatier – Tatranský ľadový dóm. Po ľadových stavbách inšpirovaných architektúrou z rôznych kútov sveta je tento rok ľadový dóm inšpirovaný vzácnou osobnosťou a má britský nádych. Kupola ukrýva ľadovú stavbu s motívom chrámu Westminster Abbey z Londýna. Ten je od roku 1066 symbolom britskej identity, monarchie a tu vo Vysokých Tatrách aj výnimočných chvíľ. Písal sa 24. október 2008, kedy Hrebienok navštívila britská panovníčka, kráľovná Alžbeta II. V roku 2023 uplynulo presne 15 rokov od tejto chvíle a práve preto ako pocta jej excelencii a zároveň pocta jej nasledovníkovi, kráľovi Karolovi III. vyrástol na Hrebienku Tatranský ľadový dóm inšpirovaný Westminster Abbey.

Hlavným staviteľom Tatranského ľadového dómu bol už tradične Adam Bakoš, pod ktorého vedením pracovali rezbári zo Slovenska, Českej republiky, Poľska a Nemecka. Pri vstupe do kupoly je prvý pohľad na západnú stranu opátstva, centrálna časť je pohľadom na severnú stranu tejto svetoznámej stavby. Ľadovú stavbu dopĺňa korunovačné kreslo z ľadu ako štýlový fotopoint. Pred vstupom do kupoly sme si prezreli výstavu fotografií pripomínajúcu návštevu Alžbety II. vo Vysokých Tatrách. Súčasťou Tatranského ľadového dómu je aj výstava zmenšených replík korunovačných predmetov venovaná priamo Westminsterským opátstvom. Nádherným doplnkom je aj sklenená kráľovská korunka od umeleckého sklára a dizajnéra Achilleasa Sdoukosa, ktorý v dóme zároveň vystavuje viacero atraktívnych diel.
Zaujímavé čísla tohtoročného Tatranského ľadového dómu: 225 ton ľadu, 1800 ľadových blokov, 11,5m – najvyšší bod stavby, 25m – priemer kupoly, v ktorej je umiestnená stavba.
Počas výstupu na Hrebienok i po ceste naspäť sme sa guľovali a šantili na snehu. Celý výlet sme si užili za prekrásneho zimného počasia a veselej nálady.
Tešíme sa na januárové túlanie!

Autor: TTT (Tím Túlavé Topánky)

V pondelok 4.12. sa uskutočnilo školské kolo Dejepisnej olympiády. Záujemcov bolo mnoho a to znamenalo, že išlo o skutočne zaujímavý súboj vedomostí z tohto vyučovacieho predmetu. Každý ročník mal samostatnú kategóriu a dokonca máme aj dvoch žiakov, ktorí budú reprezentovať našu školu na okresnom kole.

Do okresného kola postupujú: Filip M. 8.B trieda

                                                       Dominik H. 9. trieda

Obom chlapcom srdečne gratulujeme a veríme, že sa dostanú čo najďalej!

Druháci sa, ako to už na našej škole býva zvykom, prvýkrát zapojili do projektu mimočítankového čítania, podobne ako ich starší spolužiaci z 3. a 4. ročníka, ktorým si rozvíjajú čitateľskú gramotnosť. Najprv si doma prečítali knihu podľa vlastného výberu, potom k príbehu nakreslili pekné tematické ilustrácie, tiež nezabudli na to najhlavejšie, uviesť názov knihy a jej autora. O svojej knihe nám následne porozprávali v triede, hlavne o tom, čo sa im v knižnom príbehu najviac páčilo. Tým dali zároveň dobré tipy spolužiakom, čo by si mohli v budúcnosti prečítať.

Čo myslíte? Veľa? Áno, veľa. Do krabíc od topánok naši žiaci zabalili veľa lásky v podobe niečoho sladkého, slaného, voňavého a mäkkého. Nezabudli sme ani na niečo milé zo srdiečka - kresby, pohľadnice a vianočné pozdravy. Nielen starkí v domovoch seniorov, ale aj osamelí starí ľudia v obciach tak budú obdarovaní krabičkami aj od našich žiakov. Chceme sa poďakovať všetkým štedrým rodičom, ktorí aj cez toto milé gesto učia svoje deti empatii a štedrosti k druhým.

Žiaci 5. ročníka navštívili 30. novembra keramický ateliér v Centre voľného času na Popradskej ulici v Košiciach spoločne s pani riaditeľkou našej školy A. Petrovou a pani učiteľkou A. Andrejkovou. 

Práca s keramickou hlinou – hrnčiarstvo patrí medzi najstaršie a bezpochyby 

i najvýznamnejšie remeslá v dejinách ľudstva. Je takmer nemožné presne určiť, kedy prvý hrnčiar vyrobil, vysušil a vypálil nádobu z hliny. Od tohto okamihu uplynulo sedem až osem tisícročí. Hrnčiarske výrobky patrili a dodnes patria k dôležitým predmetom dennej potreby väčšiny obyvateľstva.

Modelovanie z hliny bolo pre našich  žiakov, rovnako aj pre nás, učiteľov, veľkým zážitkom a radosťou. Tvarovanie materiálu, maznanie sa s hlinou, ale aj získavanie manuálnych zručností či rozvíjanie haptiky, boli náplňou zážitkového vyučovania v ateliéri  I. Čepka a M. Balušeskulovej. V priestoroch CVČ  sme si okrem modelovania z hliny tiež obzreli výstavu s názvom „Môj najkrajší sen“. Potešilo nás, že sme na výstave našli niekoľko výtvarných prác našich žiakov, medzi nimi i ocenené práce R. Halása (6. roč.) a Š. Szaba (7. roč.).

Žiaci  si prezreli rôzne ateliéry, zoznámili sa aj so zvieratami, ktoré v centre chovajú. Na záver  sme si pozreli animované filmy, ktoré vznikli pod taktovkou I. Čepka. 

Program bol pestrý a podľa nálady žiakov a celkovej atmosféry, ktorá prevládala môžeme skonštatovať, že forma zážitkového vyučovania má veľký prínos a bola nám obohatením.

  Už teraz sa všetci veľmi tešíme na glazovanie keramiky, ktoré nás ešte čaká!

Autor: A. Andrejková 

Dňa 24. 11. sa konal tematický deň, ktorý spočíval v tom, že si žiaci do školy obliekli pyžamo. Náš školský parlament sa rozhodol, že podobné tematické dni sa zaradia medzi naše ďalšie tradície. Tento deň sme si všetci užili naplno!

Počas tohto dňa nastalo aj vyhodnotenie najkrajšieho pyžama. Výherca bol odmenený čokoládou a malým plyšovým medvedíkom.

Výherkyňou Pyžamového dňa sa stala Zara Kuliková (6. roč.).

Dúfame, že počas školského roka bude viac tematických dní, ktoré nám spríjemnia dni v škole.

Školský parlament

Vo štvrtok, 23. novembra sa na našej škole uskutočnilo školské kolo olympiády v nemeckom jazyku. Chuť a odvahu ukázať svoje vedomosti z nemeckého jazyka našli štyria žiaci. V prvej časti žiaci riešili prácu s textom a následne gramatický test, v druhej časti prezentovali ústny prejav na vylosovanú tému. Všetci žiaci ukázali, že sa už z nemčiny toho dosť naučili a takisto zistili, na akých veciach treba do budúcnosti popracovať. Víťazom v kategórii 1A sa stal Teo Ruščin zo VI. ročníka a v kategórii 1B Dominik Suchánek z VIII. ročníka. Nielen na víťazov, ale aj na ostatných súťažiacich čakala po súťaži zaslúžená sladká odmena. Všetkým zúčastneným žiakom prajeme veľa úspechov a chuti do učenia sa nemeckého jazyka.

Autor: Mgr. Gejza

V medzinárodnej súťaži Owlypia, v kategórii “Social Sciences” naše žiacky, Hana Gregová a Ela Zálomová obsadili prvé priečky. 

Ďakujem vám za vaše veľké úsilie, ktoré sme vynaložili príprave a štúdiu na túto súťaž. 

Všetci vám gratulujeme a sme na vás nesmierne hrdí! 

Autor: Mgr. Gabriela Salvet

Tentokrát sa Túlavé topánky vybrali za poznávaním histórie a kultúry mesta Levoča. Je známa svojou nádhernou stredovekou architektúrou a bohatou históriou spojenou s remeslami a kultúrou, čo ju robí jedným z najkrajších a najzachovanejších historických miest na Slovensku. Postupne sme navštívili historickú radnicu, Dom Majstra Pavla, kláštor i kostol Minoritov a na záver to najkrajšie - oltár Majstra Pavla z Levoče. Veľkú radosť nám urobil prvý sniežik, ktorý nás prekvapil po návšteve cukrárne. V decembri sa túlavé topánky zatúlajú do Vysokých Tatier na Hrebienok, kde navštívime Ľadový dóm.

Výstavy týkajúce sa včelárstva často ponúkajú skvelé informácie o včelách, mede a dôležitosti ochrany včelích populácií. Práve preto sme sa rozhodli navštíviť jednu z nich, ktorá sa každý rok koná v Botanickej záhrade UPJŠ v Košiciach. Výstava bola doplnená okrem ukážky predmetov spojených s chovom včiel aj o ochutnávku rôznych druhov medu, na ktorom sme si pochutnali a načerpali tak sladkú energiu do chladnejších dní.

Každý rok v novembri, štvrtý štvrtok v mesiaci, sa vo svete oslavuje Deň vďakyvzdania – Thanksgiving. Aj naši žiaci si na hodinách anglického jazyka spoločne so svojimi učiteľmi pripomenuli tento sviatok. Dozvedeli sa o začiatku, histórii a tradíciách spojených s týmto dňom. Rozprávali sa o tom, prečo, za čo a za koho by sme mali byť v našom živote vďační. Mladší žiaci si predstavovali, čo by si vložili na svoje taniere, keby sa zúčastnili oslavy tohto dňa.
Všetci si takto rozšírili slovnú zásobu a zároveň aj svoje poznatky.

Po návšteve Včelárskej výstavy pokračoval “Včelí projekt “ v našej škole, kde si žiaci III.B triedy pripravili pre svojich kamarátov z prvého stupňa akciu s názvom MEDOVÁ DESIATA. V jej úvode si každá trieda prezrela prezentáciu o včelách a vzniku sladučkého medu. Následne prebehla ochutnávka dvoch druhov medu, a to lúčneho a lesného. V tretej časti aktivity si prváci vymaľovali omaľovánky a tí odvážnejší riešili SUDOKU, druháci hrali interaktívne pexeso a taktiež riešili SUDOKU, tretiaci a štvrtáci okrem pexesa riešili aj tematicky zameraný kvíz. Veríme, že toto zábavné učenie v podobe žiaci učia žiakov sa všetkým zúčastneným páčilo a opäť sa dozvedeli niečo nové. Obrovská pochvala patrí žiakom III. B triedy za náročnú prípravu a realizáciu celej akcie, ktorú zvládli výborne a hlavne v zábavnom a tvorivom duchu. “Včelí projekt” plánujeme ukončiť v budúcom roku na jar, kedy by sme v máji navštívili opätovne Botanickú záhradu a v nej celkom nový EPIDOMČEK a exkurziu so včelárom v jej vonkajších priestoroch.

Žiaci štvrtého ročníka na hodine geometrie si overovali priestorové stavby pomocou kociek podľa zadania v učebnici. 
Priestorová predstavivosť je jednou z dôležitých schopností človeka. Bez tejto schopnosti by sa nezaobišli architekti, učitelia, matematici, dizajnéri, lekári, ale samozrejme je dôležitá aj pri bežných činnostiach. Bez priestorovej predstavivosti neexistuje tvorivosť. Súčasťou priestorovej predstavivosti je geometrická predstavivosť. Pozrite si výsledky priestorovej predstavivosti žiakov.

Možno ste ani netušili, že včela je vďaka opeľovaniu rastlín tretím najdôležitejším hospodárskym živočíchom v Európe.

Odhaduje sa, že až jedna tretina potravín, ktoré denne skonzumujeme, je závislá na opeľovaní, prevažne včelami. V poslednej dobe sa čoraz častejšie zdôrazňuje význam včiel pre ľudstvo. Ich vyhynutím by došlo nielen k poklesu biodiverzity, ale tiež k narušeniu ekosystému a potravinového reťazca. To by ohrozilo samu existenciu človeka. Aby sa rozšírili žiacke obzory poznania tejto dôležitej tematiky, vybrali sa druháci, tretiaci a štvrtáci do Botanickej záhrady na VČELÁRSKU VÝSTAVU. Tam sa dozvedeli mnoho nových vecí ohľadom významu, chovateľstva a života včelstva. V ďalšej časti výstavy si mohli skúsiť vyrobiť voskový odliatok, ochutnať viaceré druhy medu alebo zakúpiť si rôzne sviečky, ozdoby a včelie produkty. Na výstave sme zakúpili dva druhy medu, ktoré budú žiaci prvého stupňa ochutnávať v piatok na pripravovanej školskej aktivite, ktorej súčasťou bude aj spomínaná ochutnávka.
Už teraz sa tešíme!

V polovici novembra navštívili druháci mestskú knižnicu. Pani knihovníčka si pre nich pripravila zaujímavý príbeh o Čľupkovi. Zároveň rozdala žiakom rôzne hudobné nástroje, ktoré žiaci používali pri sprevádzaní deja. Všetci žiaci tak boli aktívne zapojení do príbehu, keďže museli pozorne počúvať, aby mohli svoj hudobný nástroj použiť v správny čas. Tak ako Čľupko z rozprávky hľadal svoj obľúbený gombík, tak si aj deti overili svoju pamäť hľadaním gombíkov presne v takom poradí, ako nasledovali. Gombíky si neskôr “prišili” na pekné kabáty. Zvyšok času, ktorý sme v knižnici strávili, využili žiaci na prezeranie rôznych kníh. Na tie, ktoré sa im páčili, si našli pohodlné miesto a čítali si.