Novinky

3. novembra sa na našej škole uskutočnila prvá Konferencia ľudských práv pre 7. – 9. ročník.
Žiaci prezentovali pripravené výstupy pred publikom na témy, ktoré sa týkajú ľudských práv a ich vnímaním. Stretli sme sa s rôznymi analýzami, ako napríklad rozbor výroku „Moja sloboda končí tam, kde začína sloboda druhého“ alebo úvahami, „Ako by vyzeral svet bez ľudských práv“, či spôsob výučby na školách, a mnoho ďalšieho. Väčšina žiakov si po prvýkrát vyskúšala vystupovanie pred ľuďmi, pričom zistili, že sa nemajú čoho obávať a aj napriek stresu odviedli skvelú prácu. Všetci sme získali nové poznatky a snáď aj poučenia do životov.

Autor: Ema Vyšňan, 7.B

Na besede s Gabrielou Futovou sa žiaci 4. a 7. ročníka dozvedeli veľa nových informácií o tom, čo robí vo svojom voľnom čase, ako píše svoje knihy a ako ju vôbec napadnú nápady na knihy. Prezradila nám aj, to že je veľká milovníčka zvierat o čom svedčí aj kniha "O chlapcovi, ktorý rozumel psom" ale aj početný zverinec, ktorý má doma (3 psy, 2 mačky a sliepky).
Zodpovedala nám aj na iné otázky typu:
Aké povolanie sa jej páčilo, keď bola malá? (veterinárka)
Čo by chcela robiť, ak by nebola spisovateľkou? (knihovníčka)
Aké zvieratká by ešte chcela mať? (somárika, leňocha a aj ruského chrta).

Autor: Alexandra Bujňáková, 7.B

Žiaci 1. ročníka našej školy sa v októbri zúčastnili testovania pohybových predpokladov žiakov ZŠ.
Pred testovaním žiakov sme odvážili a odmerali ich výšku. Testy boli zamerané na rôzne pohybové predpoklady, ktoré obsahovali deväť športových disciplín rôzneho charakteru:
- ľah - sed, 
- opakovaná zostava s tyčou,
- viacstupňový vytrvalostný člnkový beh na 20 m,
- skok do diaľky z miesta,
- predklon v sede s dosahovaním,
- kotúľanie troch lôpt,
- člnkový beh 4x10m,
- vlajková naháňačka 
- výdrž v zhybe nadhmatom.
Prváci sa pri aktivitách zabavili a zvládli ich výborne.

Autor: Mgr. Mária Prakoso, učiteľ

V mesiaci október majú jablká svoj deň a to 21.októbra. Dňa16.októbra je deň venovaný zdravej výžive. Druháci si pripomenuli tieto dni zdravými maškrtami.
Žiaci v 2.A si priniesli do školy okrem zdravej desiaty aj rôzne druhy ovocia a zeleniny.  Zdravo sme si pomaškrtili, porozprávali sa o tom, čo všetko robíme pre svoje zdravie a čo ešte môžeme zlepšiť. Celé vyučovanie sa nieslo v tejto téme.
Ľudová múdrosť hovorí: "Každý deň jedno jablko, od lekára ďaleko... "Na jablkách sme si pochutnali aj dnes.

Autor: Mgr. Štefánia Hegedüšová, učiteľ

Žiaci 2. stupňa sa celý deň tešili na „2. snem  bosoriek a bosorákov“. 
Pod dohľadom prísnej poroty v zložení: Baba Jaga,  Čierna vdova  s dcérou,   Rangbaaz, Michael Myers a z ďalekého Rumunska, z Draculovho hradu priletela jeho manželka, aby sa presvedčila o splnení tovarišských úloh.
Príšery, ale aj masky, ktoré úzko súvisia s týmto sviatkom plnili jednotlivé úlohy, ktoré v závere snemu boli aj vyhodnotené. Najaktívnejšia skupina získala letecký preukaz s možnosťou zámeny za odpoveď v nevhodnom čase, kedy nebudú na  vyučovaciu hodinu pripravení.  Najmladšie príšery (žiaci 5. ročníka) boli prijatí do cechu bosoriek a bosorákov vyslovením spoločného sľubu.

Naučiť sa kresliť rôzne druhy zvierat od verných portrétov domácich maznáčikov po kresby divokých zvierat zo Zoo a safari nie je vôbec jednoduché. Nakoľko výtvarná súťaž Cena Vojtecha Löffléra je v nedohľadne - "Moje najmilšie zviera" je jednou z tém, tentokrát sme zvolili formu zážitkového vyučovania a hlavným námetom sa stal králik domáci. 
Príklad takejto hodiny je jednou z možností ako urobiť hodinu inak a uplatniť medzipredmetové vzťahy medzi jednotlivými predmetmi výuky. Pred samotnou prácou predchádzal dialóg a verbálne zhrnutie už nadobudnutých vedomostí z predmetu Biológie. Štúdijná kresba je špeciálna forma kresby podľa skutočnosti. Snaží sa o vecné znázornenie a súčasne o osobitú interpretáciu krajiny, zátiší, v našom prípade interpretáciu zvieraťa. 
Žiaci II. stupňa 6. a 8. ročníka mali možnosť kresliť podľa živého modelu.
Určite by Vám žiaci dali za pravdu, že takéto kreslenie je veľmi motivačné, zaujímavé, ale aj zároveň náročné, keďže model sa hýbe. Úlohou žiakov bolo zachytiť a zobraziť videné podľa skutočnosti, do detailu. Mohli zobraziť celého králika alebo detail, napr. hlavu, srsť... a to rôznou výtvarnou kresebnou technikou.
Či sa im to podarilo, o tom sa presvedčte sami. 

Autor: Adriana Andrejková, PaedDr.

   Existujú účinné prostriedky, ktorými možno ľahko a rýchlo modernizovať, racionalizovať a optimalizovať vyučovanie. Jednou z metód je aj projektová. Vytvorením vlastného projektu je sebareflexia žiaka, jeho spätná väzba vedomostí. Je to účinná metóda, ktorou je možné integrovať čítanie literatúry faktu na  hodiny Science. 
     Niekedy môžu obrázky a videá poskytnúť žiakom skvelé vizuálne znázornenia jednoduchých životných cyklov a taktiež pomôcť pri porozumení súvislosti danej témy v cudzom jazyku. 
Význam projektu splnil svoj účel a výsledky sú úžasne! 

Autor: Mgr. Gabriela Salvet a Mgr. Viktória Paliková, učiteľ

Aj tento rok sa naša škola zmenila na Školu strašidiel. Pavúci, čarodejnice, kostlivci a iné tvory aj netvory obsadili naše triedy. 
Okrem učenia žiaci stihli rôzne zábavné sútaže a aktivity, za ktoré ich čakali sladké odmeny. Už teraz sa tešia na Halloween opäť o rok.

Rôzne tvory a netvory okupovali včera školské kluby detí. Čakali ich štyri strašidelné miestnosti, v ktorých zdolávali ľahké aj menej ľahké úlohy. Po ich splnení a vyčerpaní sa občerstvili aj zatancovali na známe halloweenske pesničky a po návrate sa k ľudskej podobe obohatení o nové zážitky odchádzali na jesenné prázdniny.

Vážení rodičia a milí žiaci, tí ktorí, ste ešte nemali možnosť vstúpiť na 3. poschodie pozývame vás na malú exkurziu.
Chodbu zdobia výtvarné práce žiakov II.stupňa, ktoré vznikajú priebežne počas hodín výtvarnej výchovy. Od kresby, maľby, reliéfov, batík, priestorových objektov...
Chodba sa zmenila na nepoznanie aj vďaka vašich šikovných detí.
Touto cestou sa Vám chcem poďakovať za ich vedenie k usilovnosti a tvorivosti. Už teraz sa teším na ďalšie výtbarné diela.

A či sa nám darí posudte sami.

Slovenské príslovie hovorí, že je lepšie raz vidieť ako stokrát počuť. No v našom prípade platí, že je lepšie raz zažiť, počuť ako stokrát si o tom iba rozprávať, písať. 
Žiaci šiesteho ročníka navštívili Štátnu filharmóniu Košice, aby zažili koncert Mozarta, Beethovena a Webera. 
    Zážitkové učenie je jedna z najúčinnejších metód učenia sa. Jedná sa o iný prístup pri učení, kedy sa predkladajú zážitky. Ak na vlastnej koži zažijeme niečo zaujímavé, vytvorí nám to skutočné spomienky, ktoré pretrvajú omnoho dlhšie ako naučené vedomosti. Tešíme sa na ďalšie zážitky.

Jesenné slniečko "babieho leta" sme my štvrtáci využili na vyučovanie v prírode. 
Učili sme sa spoznávať stromy, hľadali sme listy po celom krásnom parku, odhadovali sme obvod kmeňa obrovského pagaštanu, rátali všetky stromy dokola a nakoniec sme sa okrem vybehania na ihrisku odreagovali aj pri vytváraní jesennej mandaly.  Nezabudli sme si nazbierať materiál aj na budúcu hodinu výtvarnej výchovy a oddychnutí a vybehaní sme sa odobrali na obed naspäť do školy.
Po ceste domov sme dokonca našli aj najstarší topoľ v Košiciach, ktorý má podľa informačnej tabule vyše 150 rokov. Krásny deň za nami ...

Autor: Mgr. Alexandra König, Mgr. Katarína Konečná 

V pondelok 17.10.2022 si žiaci 1. a 2. ročníka mali možnosť overiť, ale aj prehĺbiť svoje poznatky o bezpečnosti na cestách aj na železniciach.
Pani policajtka zaujala žiakov našej školy pútavým rozprávaním o bezpečnom prechádzaní cez cestu i koľajnice. Žiaci si zopakovali, ako bezpečne jazdiť na bicykli s použitím reflexných prvkov a prečo je dôležité nosiť prilbu, chrániče a hlavne, ako byť pozorný a ostražitý. Rozprávali tiež o tom, ako sa majú žiacii správať, keď sú chodci či spolujazdci v aute. Pani policajtka vysvetlila žiakom rozdiel medzi zvislými vodorovnými dopravnými značkami a ich význam. Na záver besedy boli žiaci odmenení zaujímavým pexesom a záložkou. Táto beseda u žiakoch zanechala veľký dojem.

Autor: Mgr. Mária Prakoso, učiteľ

12. 10. 2022 žiaci 5. ročníka v školskej knižnici sa oboznámili ako tvorivo písať pod vedením spisovateľky Barbore Vanickej.

       Predstavila im svoju novú knihu v ktorej píše o tom, ako písať príbeh. Žiaci si najprv v knižnici našli knihu a spolu čítali prvé vety, pretože podľa prvých viet sa dá posúdiť, či vás kniha zaujme alebo ju necháte tak.
V ďalšej časti žiaci pracovali s pracovným listom. Spisovateľka im ukázala, že je jedno o čom píšete aj napriek tomu sa dá napísať zaujímavý príbeh. Môže to byť akékoľvek slovo napríklad aj taký paroh. Zo svojho batoha vytiahla aj ozajstný paroh na ktorom ukázala, čo všetko môže predstavovať. Či uč je to Giemsa Potera ako sa premení na jeleňa alebo rôzne zvieratá v lese... lovecká sezóna mala jeleňa, ktorý mal paroh, ktorý sa mu stále lámal. Aj to môže byť inšpiráciou pre celý príbeh.

       Žiaci sa pokúšali vymyslieť vlastnú vec, ktorá by mohla ich  inšpirovať pre vytvorenie celého príbehu ako napríklad ponožky, vreckový nožík,  futbalová lopta a pod.
Pohodlne sa usadili, zatvorili si oči a spisovateľka ich previedla po krásnej cestičke, až sa dostali do jaskyne s veľkou knihou a perom. Tu všetci začali písať svoj vlastný príbeh.
Príjemnú atmosféru vytvorila hudba, ktorá im pomohla sa inšpirovať a naladiť na správnu náladu. Napokon si žiaci svoje príbehy prečítali. Veľa sa dozvedeli o tom, ako príbehy písať a tiež sa aj veľmi dobre zabavili.

Autor: Ela Zálomová, 7.B

Október je mesiac starších a preto naši štvrtáci pripravili pre svojich starých rodičov prekvapenie. Pozvali ich do školy, kde pre nich pripravili program a vyrábali s nimi krásne výrobky. 
Táto akcia sa veľmi páčila nielen deťom, ale aj ich babičkám a dedkom, ktorí boli nadšení z toho, že mohli prísť k nám do školy  a stráviť čas s milovanými vnúčikmi. 

Autor: Mgr. Katarína Konečná, učiteľ

Prijímanie do cechu žiackeho je udalosť, na ktorú by nemali žiadni žiaci zabudnúť. Slávnostné podujatie obohatili o súťažné disciplíny, ktoré prebiehali na viacerých stanovištiach. Prvé dostalo symbolický názov „Skúška poznania“. Žiaci so zaviazanými očami ochutnávali rôzne druhy ovocia a snažili sa uhádnuť ich názvy. Chuťové poháriky ich nesklamali a spoznali každé ovocie, ktoré ochutnali.

 V „Skúške obratnosti“ žiaci preukázali, že ľavá či pravá ruka alebo ľavá či pravá noha im problém nerobí. Väčší problém poniektorí mali so stabilitou svojho tela. Toto stanovište malo veľký úspech, poniektorí vyznačenú trasu prešli viackrát.

Na stanovišti „Skúška presnosti“ predviedli ako dobre vedia po nakreslených čiarach narábať s nožnicami. Slniečku tak, vytvorili viac lúčov.  Kto z nás v detskom veku neskákal škôlku? Posledné stanovište „Skúška šikovnosti“ žiaci preskákali škôlku.  

Po zvládnutí úloh na každom stanovišti, preukázali svojim starším spolužiakom deviatakom, ktorí celú imatrikuláciu pripravili a sprevádzali ich na jednotlivých stanovištiach, že sú plnohodnotnými žiakmi školy.

Pani riaditeľke zložili sľúb, ktorá ich pasovaním prijala do našej Didacticus rodiny. Deviataci ich dekorovali čiapkou, odznakom aj malou pozornosťou školy.

Imatrikuláciu hudobne doplňal: Maroš Dobranski , 9r.
Foto dokumentáciu zabezpečil: Robin Grešák, 9.
Autor: Mgr. Gabriela Tabačková, učiteľ

Druhú októbrovú stredu vošli žiaci druhých ročníkov do sveta čítania... Hneď zrána si v mestskom parku prečítali text o gaštanoch a následne nazbierali gaštany a iné prírodniny. Potom sa presunuli do Kulturparku, kde robili rôzne aktivity zamerané na podporu a rozvoj čitateľskej gramotnosti s prepojením medzipredmetových vzťahov. Po ukončení aktivít nastala tvorivá chvíľa, počas ktorej vytvárali rôzne obrazce z prírodnín. Následne sa presunuli do Knižnice mesta Košice, kde ich čakalo milé a náučné podujatie. Na záver si vypožičali knihy, ktoré im budú v najbližšom období príjemným spoločníkom...

Autor: Mgr. Miriam Štulerová, učiteľ

   Mesiac ubehol od chvíle, keď sme po prázdninách prvýkrát prekročili prah školskej brány a už sme sa poniektorí zapojili riešiť predmetové olympiády.
   Aj keď škola nedisponuje s odbornou učebňou pre výučbu predmetu techniky, našli sa žiaci, ktorí prejavili záujem overiť si svoje vedomosti a zručnosti i v tejto oblasti.
Žiaci 9. ročníka Maroš D. a Miška M-B., zasadli k online testom a popasovali sa so svojou vedomostnou úrovňou. Nesklamali. Obaja sú úspešní riešitelia a postupujú do okresného kola.

Autor: Mgr. Gabriela Tabačková, učiteľ

K jeseni v Košiciach neodmysliteľne patrí aj maratón. Túto tradíciu sa snažíme udržať aj v Školskom klube detí, kde si v behu zasúťažili deti zo všetkých oddelení. Pekné počasie, povzbudzujúci diváci a bežci, ktorí prekonávali svoje limity - atmosféra bola ako na naozajstnom maratóne. Samozrejme nechýbali medaile pre víťazov.

Autor: Mgr. Peter Krivda, vedúci vychovávateľ

   Jesenné slniečko a krásne farebné Vysoké Tatry sme si stihli užiť ešte aj prvú októbrovú sobotu v plnom nasadení.
Tentoraz sme sa vybrali na prechádzku k Velickému plesu. Okrem Sliezskeho domu a plesa sme mali možnosť vidieť aj slnkom zaliatu Velickú dolinu. Počasie opäť ako na objednávku.
Teplá polievka nám zahriala brušká a aj keď s drobnými dopravnými zdržaniami, ale v zdraví sme sa unavení vrátili v domov. Ďalšia krásna sobota za nami a v dohľadnej dobe sa opäť máme na čo tešiť.... Vaši turisti :) 

Autor: Mgr. Alexandra Konig, Mgr. Ivana Holotová, Mgr. Miriam Štulerová, učiteľky 
           vedúce záujmového útvaru

Kde bolo, tam bolo v jednom meste  žiaci prvého stupňa putovali do rozprávky. V bábkovom divadle na nás čakal chrabrý Valibuk a zákerná Laktibrada. Všetci sme napäto čakali, či sa silnému Valibukovi podarí premôcť trojhlavého draka a vyslobodiť krásnu princeznú. Našťastie, ako to už v rozprávkach býva, dobro zvíťazilo nad zlom. 
Po predstavení sme využili nádherné jesenné počasie a vybehali sme sa v mestskom parku. 
Bol to skvelý zážitok!

Autor: Mgr. Katarína Konečná, učiteľ